真理越辩越明,人教版教材插画事件或会反转,让理性再多飞一会儿!拒绝网暴和上纲上线!
今日关注:教材无小事,编教材绝对是个良心活儿,但把不符合大众审美的插图上升到意识形态渗透,是否过于上升高度了。虽说天下兴亡匹夫有责,但网络高人们对渗透的担忧,可能真的是多虑了。
今日热评:涉及公众高度关注的教材,引发舆论热议乃至批评,没啥值得奇怪的,但让人看不懂的是,明明是画风美丑的问题,竟然衍生出种种莫名其妙的猜测,甚至有人从中嗅到了境外势力渗透的阴谋论。
今日热议:随着教育部的出面,相信这场风波应该很快就能平息,但人教社应该深刻汲取教训,畅通中小学教材问题快速反映通道,真诚接受社会各界的监督,尽量把问题解决在萌芽状态。
人教版小学数学插图连登两日热搜,网友纷纷表示已脱离大众审美。插画师目前似乎没有回应,倒是教材出版方人民教育出版社,赶紧出来表态,着手重新绘制插图,并真诚接受社会各界监督。 网络上除了对人教版数学插图歪…
5月27日,人教版小学数学教材争议风波持续发酵,众多网友陆续晒出多张插画,质疑该版本教材插画存在问题。对此,记者将12册人教版小学数学教材全部翻看一遍,发现网友指责的“审美低俗”“色情擦边球”问题,并…
最近,围绕人教版数学教材插画,正在掀起一场巨大的风波。 平心而论,至少从被曝光的几幅教材插画来看,确实不太符合大众的审美倾向,给人以略显粗糙的感觉。出现这样的疏漏,编订教材过程中的审核把关等环节存在问…
视频简介:人教版教科书插画问题,拒绝阴谋论,就事论事!
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