最近，人教版小学数学教材因插图问题一直高居热搜榜首。
最初，很多人愤慨于插画的不用心，不符合大众审美，但后来渐渐有网友发现了不少网传所谓人教社教材中的图片都是假的。在一场本该就事论事的讨论中，很多人开始不辨是非或者干脆故意为之的泼脏水、扣帽子。他们是在担心孩子的成长教育吗？或许有大部分吧！但少部分罔顾是非的人又藏了什么不可告人的目的呢？
我们来看看这些所谓的罪证插图。
袭胸、露底裤！不属于教材的内容为什么要硬贴在教材上？
这两张在网络上引发极大愤慨的插图，相信发展到如今很多人都看过。大家愤慨于这图片中一个女孩露了底裤，一个疑似有袭胸的行为。“教材中出现这样的图片，你还说没问题？”
第一眼看过去，确实会被震惊，“教材里怎能出现如此内容？”
但是，但凡大家花点时间认真翻翻教材，就会知道，这两张图根本没有在教材中出现。就算翻不到教材，仔细认真对比一下这两幅图的画风和人教版数学教材插图的画风，就能知道这绝非同一本。
那回到问题本身，都不是同一本，却偏要将二者混在一起说，这种扣帽子的行为是什么目的？
玩具飞机说成日本战斗机？
左侧这张图很多人也看到过。配上相关内容更加令人愤怒：日本二战期间的战斗机居然也能进去教材？这是什么行为？妥妥的汉奸！卖国贼！
如果是真的，我和大家一样愤慨。但有专业人士查证了，这是某飞行公司设计的YMF-5型双翼运动机（右图），与日本毫无关系。
所以，这位一眼就能鉴定他人是否爱国的“正义使者”，能不能教教我在哪学到如此专业的知识？
看，这些在很多人看来是给予人教出版社精准打击的内容，都经不住仔细查证，认真考究。
只要大部分人冷静下来，理性思考，都能发现这其中的蹊跷。
无论是张冠李戴还是乱扣帽子，说到底，很多人都被第一眼震惊到了。
为什么会这样？在中国几千年的历史中，国人骨子里的温良，最不能容忍之事，就是对于儿童下手！所以，大家愤怒了，势必要声讨，势必要严惩！而背后之人却利用了这种温良，将它变为一种武器，刺进了那些所谓的“阴谋论”机构。
“看！人教版小学数学教材存在这些问题，就是别有用心，就是一种渗透！”
整件事情中，人教社的态度很诚恳，姿态非常低。第一时间发布公告，表示接受大家好的建议，你说丑，那我就重新画，即使教材供应时间非常紧张，也接受建议，重新绘制、重新出版。
但是，一波波的策划依然是站在这套教材存在严重意识形态问题的基础上，进一步网暴人教社。换做任何一家机构，可能都很难在莫须有的罪民上，自证清白，因为很难证。
我们可以回顾一下，前几年，很多人质疑转基因有国际大阴谋，拿着这个质疑农业部，闹得很大，2015年中央一号文件都回应了，说要加强转基因科普。农业部没有阴谋，质疑、造谣的人，一点事都没有。
为什么有人敢用阴谋论去质疑任何人，哪怕是政府部门？ 因为他们的立场是“爱国”，虽然他们在愚民。
